人是最复杂的安全生产要素，也是最难驾驭的安𝄹全生产要素。五阳煤矿针对“三违”人员安全帮教效果差、转化慢的难题，不断创新思路，积极探索帮教形式，优化完善帮教流程，实施“13611”“三违”强训新模式，让安全走进“三违”职工心田，让远离“三违”成为全员习惯。

编织“一张网”

“三违”帮教不是单打独斗、需要多方联动。该矿充分借鉴以往“三违”帮教工作经验，整合安全教育资源和力量，以职工学校为主体，建立起由专职教师、安监人员、女工协管员、职工家属组成的安全帮教队伍，从“三违”人员的视角，查找“病灶”，对症下药。精心谋划ꦺ帮教课程，由专职教师主攻安全技能提升，安监人员侧重算安全账，女工协管员重点安全帮教，职工🐬家属主打“亲情牌”，合力编织安全帮教网，着力引导“三违”职工把不敢违、不能违、不想违的思想内化于心、外化于行，提升了帮教的效果。

“现🧔在，这么多人帮教，家里人也参与进来了，我以后一定按照标准干活，绝不违章。”“三违”职工牛师傅说。

搭建“三平台”

“三🦹违”帮教不仅是简单的说教，必须不断丰富形式、创新方法，才能祛除“三违”病灶。该矿依托VR事故警示体验室，开展安全“事故”体验，让“三违”职工戴上VR眼镜，手握遥控手柄，360度观看虚拟场景，“真实”体验各类事故发生的全过程，通过情景再现和各类事故原因分析，掌握预防事故的措施；以安全找茬游戏增强职工的安全风险辨识能力，提升安全生产技能。

利用影视警示教育室。该矿针对不同的违章特点，精心挑选典型案例，开展事故案例警示教💜育，让职工从中体悟“违章”的危害，算清安全账。

发挥心理咨询室的作用。该矿对“三违”人员进行心理疏导，诊治ꦜ职工思想隐💟患，有的放矢地一点一点解决思想问题，释怀心中郁闷，治疗职工心病，培养良好的心理素养。

该矿通过虚拟场景体验生敬畏、案例警示教育提意识、心理疏导开“心锁”♐，使大家在思想上有了警惕ಌ、心理有了敬畏、意识有了控制，有效提升了安全意识和能力。

实行“六考评”

“三违”帮教的关键是转化，重点在流程控制。该矿为实现“三违”人员的快速转化，对“思想ꦓ教育、VR体验、影视教育、心理疏导、集中考试，亲情帮教”六步骤进行一环节一总结一考评，充分发挥安全帮教的效能，让“三违”员工有所学、有所悟、有所感、有所获，进一步筑牢安全意识。

该矿实施运用“三违”考核通关卡，对每个环节进行考评，经考评确认合格后方可顺利过关。“三违”职工徐师傅说：“这样的强训和帮教，让HJC黄金城看到了自己在安全工作中的差距，算清了安全账𒁏、健康账、亲情账、家庭账、经济账，明白了今后应该怎么做，效果非常好!”

（文 李晓慧 胡鹏）

责任编辑：郝佳丽