为适应企业改革发展和煤矿实际工作需要，确保全💦矿每名党员在紧张的工作中，能够简便快捷地把握学习方向重点要求，不断提升学习效率，正确处理好理论学习与工作实践的关系，今年，王庄矿党委创新打🍌造“党员红书包”学习新模式，在“学习模式、学习任务、学习标准”三个方面发力，深入引导党员干部形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好习惯，充分发挥“排头兵”和“风向标”的重要作用。

　　创新学习模式，抓住“关键少数”。该矿紧紧抓住中心组、基层支部领导干部这个“关键少数”，促使理论学习全面“提质增效”。两级学习组“组长”在学习之前，明确授课人、授课内容以及学习秘书等各项事宜，组长亲自审定学习主题、授课形式和学习资料。将学习内容等环节实现痕迹化管理并装入“党员红书包”，不断促使 “关键少数”真正将学习变成一种生活习惯和生活方式，在全矿发挥榜样示🧔范作用，推动各级党员把学习作为工作和生活的必需品，进而使全矿党员精神境界逐步提升，自律意识逐步增🌟强。

　　量化学习任务，激发学习动力。该矿要求ꩵ理论学习中心组成员坚持“不走形式、不走过场，不搞特殊”的“三不”原则，切实增强领导干部的规矩意识，提升思想境界。要求班子成员每月至少抽一天时间进行政治理论、管理知识的自学，每月集中学习和自学保证一定的学习笔记，利用碎片化时间在学习强国平台上强化学习。基层支部党员要以矿党委宣传部下发集中学习内容和学习强国平台内容为主，展开学习任务竞赛活动。并将这些学习要求放入“党员红书包”，就等于将学习的“无形”转化为“有形”，使学习方向更明确，工作任务更精准，进一步激发广大党员主动学习的热情。

　　细化学习标准，实现质的飞跃。该矿党委宣传部逐月下发月度基层支部学习计划，要求全矿两🤡级理论学习组全面提升“四个标准”，即：“提升学习记录标准、提升规范格式标准、提升平台管理标准、提升制度꧙执行标准”。“四个标准”装入“党员红书包”中，使学习考评标准更加细化、量化、实化，将学习的“软任务”变成“硬约束”。

（文 王小军 郭雪飞）

责任编辑：李世臣