余吾煤业公司在党支部教育形式上积极🦩探索，在多样性和灵活性上做文💟章，开展了互动式党课课堂活动，取得了较好的效果。

        党课是对党员进行教育的重要方式，是向党员宣传党的路线、方针、政策，进行党性、党纪和党的基本知识教育的重要手段。由于党课内容的理论性、政策性较强，加之基层党支部党课🐼组织形式单一、党员认识程度有待提高等问题，使得党课的教育职能未能得到充分发挥。

         随着余吾煤业公司的发展变化和党建工作的不断推进，为党课教育提出了新的要求。为此，余吾煤业公司在党支部将互动式课堂引入党课教育过程，为创新党课教育𝓀形式，发挥党课效用作出了有益探索。

         余吾煤业公司要求各党支部首先在授课形式上改变主讲人单一灌输理论知识，而是通过集团和公司当前面临的形式和任务，职工关注的热点与难点问题，把高深的理论知识浅显化，具体化，将理论与工作实际相结合，从而增强了党课的效果。其次，在题材选择方面多选现实题材、发展题材等更切合实际、深受党员欢迎的内容。第三，是通过多媒体教学等电教设🐼备学习党课相关知识，通过展示图片或道具、主讲人陈述、主讲人教学竞赛等形式让党课变得气氛热烈，生动活泼，使党课更加灵活多样，互动性更强。

         各党支部在党课的学习中，打破支部书记讲，党员听的党课模式，实行党员和支部书记轮流主讲的授课形式，首先通过召开支部党员大会，每季度根据公司党委下发的党课学习计划，学习内容，结合公司和队组的实际情况编写党课教案，在主题选择和课件制作上。选什么样的主题，党员喜欢听什么样的内容，需要广泛征求听课党员的意见和建议；另一方面体现在互动交流上，为了创建“宽松民主和谐”的课堂氛围，在学习党课过程中，根据党课内容，参加学习的党员可以及时的抒发个人观点，也可以小组合作，对党课内容进行讨论研究。在党课课堂上主讲党员会给党员自由讨论、相互交谈的时间，让参加学习的党员根据已有的经验知识，与主讲党员换位思考，对问题做更全面的研究。每节党课都由本月主讲党员提前学习，吃透党课内容后，在党课上向其他党员讲授，对于党课当中大家关心的热点难点问题，由主讲人要启发引导，使大家的思路围绕主体展开，引导大家再思考、再提炼、再升华，尽可能把党课教育内容引向深入，达到互帮互学、自我教育的目的。为使每次党课教育所讲的内容都能与党员所想的对上号、接好轨，做到触及思想、解惑释疑，在确定党课主题内容之前，授课人要深入调查研究，通过召开座谈会，个别谈心等形式，了ᩚᩚᩚᩚᩚᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ⁤⁤⁤⁤ᩚ𒀱ᩚᩚᩚ解和分析每位党员干部在生活中存在的思想困惑和心理失衡问题，然后有针对性地选择典型事例加以剖析，使党员每上一次党课就能在思想认识上得到一次提高。党员在党课学习之后要写出自己学习党课之后的心得体会、所想所思，从而增强主讲党员的主动学习性和参与党课学习的积极性。

  &nb💞sp;     &nbs♈p;随着党支部从党课的主讲人，党课的形式上加以改进，形成多媒体教学、轮流式主讲的互动式党课，增强了党课的互动性与吸引力，为党员经常性教育注入了生机活力，使党组织的凝聚力和吸引力得到了显著提升。调动了党员同志党课的学习兴趣和积极性，使党员更容易理解党课内容，增强了党课的学习效果。

（文\崔宁宁）

责任编辑：孔静